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发育迟缓服务

  什么是发育迟缓?

  发育迟缓一般指生长发育迟缓。生长发育迟缓(发育迟缓)是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育,一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育,从而造成儿童的生长发育迟缓。

  五个主要发展领域中的发展技能认知(或思考)技能:这是思考、学习和解决问题的能力。 这是孩子们用眼睛、耳朵和手探索周围世界的方式。在婴儿中这看起来像是好奇心。在幼儿中,它还包括诸如学习计数,命名颜色和学习新单词之类的东西。

  社交和情感能力:这是与他人交往的能力。 这包括能够表达和控制情绪。在婴儿中,这意味着对其他人微笑并发出声音进行交流。 在幼儿和学龄前儿童中,这意味着能够寻求帮助,展示和表达感情并与他人相处 。  
      语音和语言技能:这是使用和理解语言的能力。对于婴儿来说,这包括咯咯笑。 在大一点的孩子中,它包括理解所讲的内容以及正确使用单词以及他人能够理解的方式。
      精细和粗略运动技能:这是使用小肌肉( 精细运动 ),特别是在手中,而在体内使用大块肌肉( 粗略运动 )的能力。 婴儿运用良好的运动技巧来抓物体。 幼儿和学龄前儿童使用它们来做诸如拿餐具,处理物体和绘画之类的事情。 婴儿会使用粗略的运动技能来坐起来,翻身并开始走路。 大一点的孩子用它们来做诸如跳,跑和爬楼梯的事情。
      日常生活活动:这是处理日常任务的能力。 对于儿童,这包括自己吃饭,穿衣和洗澡。
这些里程碑之间的细微差异通常无需引起关注

  发育迟缓的主要特征:

  体格发育落后;运动发育落后;语言发育落后;智力发育落后;心理发展落后等。

  生长发育迟缓表现往往是多方面的,多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为突出表现。发育迟缓不仅仅是“发育迟缓”或“落后一点”。这意味着孩子在获得一定年龄所期望的技能方面一直处于落后状态。发育迟缓可能只发生在一个或几个区域。全球发展延迟是指孩子在至少两个方面有延迟。许多父母和照顾者担心孩子的拖延是他们的错。但是发育迟缓通常是由您无法控制的事情引起的。

  语言和言语迟缓是发生在婴幼儿中最普遍的,也是最常见的一种发育迟缓。
      言语指的是口头上的言语表达,包括词语是怎么形成的。语言则包括表达和接收信息,是一个更加广泛的系统,比如说能理解手势。

      注意!
      这些迹象说明孩子可能有语言和言语问题!
      1.孩子3、4个月时,对大的噪音没有反应;不会牙牙学语;开始咿呀学语但是不会模仿声音(4个月);
      2.孩子7个月时,对声音无反应孩子1岁时,不会使用单个的词汇,例如妈妈;
      3.孩子2岁时,不会说超过15个字的句子;不会跟读,不会使用两个字的短语;只会模仿话语;不能用言语来表达眼前的迫切需求。

  视力发育迟缓
      新生儿在6个月以前视力通常是模糊的。6个月之后,孩子开始协调双眼的视觉运作后,他们的视力才随之慢慢改善。但也会有例外的情况,可能在成长的过程中,有些孩子的视力不但没有改善,反而出现了其它视力问题。

     注意!

  这些迹象可能说明孩子有视力问题!
      孩子3个月时,眼睛不会跟随物体移动;无法注意到手(2个月),一只或者两只眼睛无法向任一方向移动,大部分时间都在斜视,单眼或者双眼始终偏视,无法对中,经常流泪或容易溢泪,两只眼睛不能同时跟随近处的物体(1英尺以内),或远处的物体(6英尺以外)。

    运动技能发育迟缓
      可能是因为大运动技能(比如爬行和行走)和精细运动技能(比如用手拿勺子)出现了问题。

  注意!

  这些迹象可能说明孩子有运动技能上的问题!

  1.孩子3、4个月时:无法够到、抓住和拿着物体;头无法摆正;不能把物体放进嘴巴里(4个月左右);当你把他的脚放在坚固的表面时,他不能把脚蹬直(4个月左右);

       2.孩子7个月时,肌肉僵硬、紧张或非常松软;坐着的时候头会摆来摆去;只伸一只手或不主动伸手去抓物体;无法将物体送到嘴里;不会朝任何一个方向翻滚(5个月);不能自己坐起来(6个月);扶他站立的时候,脚承受不了重量;孩子1岁时,不会爬;在爬行时拖着身体的一侧;没有支撑便无法站立;
      3.孩子2岁时,不会走路(18个月);行走时不是采用脚跟至脚趾的行走模式,或者直接用脚趾走路;不会推带轮子的玩具。


  社交和情绪迟缓
      当儿童与成年人(或其他儿童)之间出现明显的沟通交流问题时,称为社交和(或)情绪发育迟缓,这种情况往往在儿童上学之前就已经显现。社交和情绪发育迟缓的一个常见原因——自闭症谱系障碍(ASD)。ASD可能导致儿童交流困难、重复行为和语言障碍。

  注意!

  这些迹象可能说明孩子有社交和情绪上的问题!
      1.孩子3个月时,不对人微笑;对新面孔不感兴趣,或者会对新面孔感到害怕;
      2.孩子7个月时,拒绝拥抱;对父母或照顾者没有任何依赖反应;对周围人不感兴趣;夜里烦躁不安(5个月后);没有外界刺激不会自发地微笑(5个月左右);不会大笑或者尖叫(6个月左右);对躲猫猫游戏没有任何兴趣(8个月左右);
      3.孩子1岁时,对声音、微笑或者面部表情没有回应(9个月时);对挥手、伸手或者是手指指向等手势没有回应。

  认知能力迟缓

  思维问题或认知延迟可能是由于以下原因中的一个或多个造成:基因缺陷。出生之前就患有重大的医学问题,被环境中的有害物质包围,比如毒素。

  注意!

  这些迹象可能说明孩子有社交和情绪上的问题!
      1.孩子1岁时,在观看时,不能搜索隐藏的对象;不能使用手势,例如挥手;不能指向物体或图片;
      2.孩子2岁时,不知道普通物品(如梳子、电话或汤匙)的作用;不遵循简单的指令;不会模仿动作或语言。

  如果您的孩子在指定年龄段有任一方面的发育迟缓迹象,请及时联系医生,尽早治疗和干预。另外,孩子已经学过的技能,如果出现退化,请加强治疗和干预。

  儿童的正常发育轨迹是多种多样的,大多数儿童发育迟缓的情况并不严重,他们最终也会赶上正常儿童的发育。即使是有严重延误的儿童,只要尽早开始治疗,也能取得很大的改善。