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特色教程

ABA及言语认知课程

信息来源:http://www.whfdb.cn/ 作者:武汉言语认知训练中心 发布时间:2020-05-22 10:23

  什么是ABA

  ABA(Applied Behavior Analysis),中文名称“应用行为分析”, 应用行为分析是一门致力于理解和改善人类行为的科学,其策略是由行为原理所发展出来的,以系统化的介入增进社会的重要行为,透过实验来证实造成行为改变的变项。

  由于,人每一个行为的发生都是有原因的,因此,通过控制和改变行为发生之前的条件与行为发生之后得到的结果,就可以有效地改变和塑造行为,这是每一个人的行为规律。正确运用这套方法,可以增加社会适应性行为,削减不适当行为,提高孩子生存、生活、自理与自立的能力。


  ABA你用对了吗?

  ABA不等同于面对面地上课,不是教授认知学业的武器,不是一本训练步骤的模板手册,也绝不是一颗包治百病、吞下就好的神丹妙药!ABA的功能不在于“治疗”障碍,而是尽量使孩子掌握更多技能、改善行为状况,以便更好地适应社会。

  ABA不仅提供了一系列的策略,而且它还有一套教学方法,来帮助我们系统、有序地教育孩子,使他们不断学习知识和技能,增强各个方面的能力,尽可能地获得最大的发展。包括如何把这套方法运用到日常生活中去,创造和利用各种学习机会,使孩子能从生活中不断吸收养分。ABA教育的目的就在于:找出儿童目前水平和应该具有的水平之间的差距,也就是他/她有哪些技能存在不足或缺失,然后“查缺补漏”地对这些技能予以训练。教育者的角色是督导者和训练员。ABA就是行为主义方法的集大成者。


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  ABA的常用训练方法


  ABA训练方法——DTT

  ABA好比一棵大树,DTT、PRT、VB、核心反应、图片交换系统、泛化等是一根根树枝。DTT是回合式教学法,英文Discrete Trail Teaching的简称,又称为“分解式操作教学”,是ABA的核心。此方法是把每个孩子的训练课题(任务)分解成最小,把最简单的元素呈现给孩子,一个步骤一个步骤地教,每个步骤都通过一定的辅助,反复几个回合,循序渐进,逐步完成。


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  ABA训练方法——PRT

  与DTT相比,PRT运用步骤类似于DTT,但PRT更强调孩子的兴趣和教学环境的情景化。PRT要求以儿童兴趣和能力为导向,专业治疗师要根据儿童兴趣组织教学,制定个性化解决方案,要求治疗师具备很高的处理教学能力,是一项挑战。PRT强调在自然环境中干预,要求从一对一的小房间里逐步发展到各种日常环境中的游戏活动中自然实行的形式。

  PRT要求专业治疗师对孩子的周围环境、生活规律和喜欢物品有较好了解。PRT也使用一些经过实证研究的动机教学流程,比如“让孩子选择”,“任务轮换”,“交替难易任务”,“奖励尝试”,“使用自然强化”。真正的ABA并不只是回合操作教学,让孩子坐在一张小桌子边被动地等待治疗师的提示和奖励,ABA要把行为分析的原理和技术融入孩子的日常生活和学习中,在不同场境中、不同时间和不同人群中进行泛化训练。


  孩子通过ABA能学到什么?

      大多数时候,ABA的目的是“消除”孩子不良的行为,教授孩子正确的行为和技能。例如,ABA可以用来减少孩子发脾气,或者教孩子安静地坐着,用文字提出要求,或者在操场上游戏等待。ABA也可以用来教授简单和复杂的技能。例如,ABA可用于奖励孩子正确刷牙,或与朋友分享玩具。

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