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OPT口肌融合加拿大Hanen 言语课程

信息来源:http://www.whfdb.cn/ 作者:武汉言语认知训练中心 发布时间:2020-05-22 10:25

  什么是OPT

  口肌训练又称为OPT治疗(Oral Placement Therapy),是语言能力训练计划中的一部分。通过感觉处理的角度来加强对口部运动的注意度。OPT口部肌肉定位治疗是针对说和和喂食的物理运动。莎拉萝森菲德-庄臣的OPT口部肌肉定位治疗法。美国言语语言听力协会(ASHA)的国家沟通障碍验证实践中心(2007)对口部肌肉训练的定义为:通过介入感知觉刺激,以此改善口腔腭咽机制的生理学基础,从而改善他的功能,包括唇、下颚、舌头、软腭、喉部、和呼吸肌肉的活动。

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    为什么要做口肌训练

  传统的治疗以听觉和视觉为主,而口肌治疗增加了触觉刺激,是一种多感官刺激的训练方法。对于有口部运动和定位障碍的人,口肌训练通过训练触觉-本体技能,能达到较好的效果。 运动和/或感觉障碍者可以从触觉和本体训练中获益,因为言语就是一种触觉-本体活动。口肌训练用于促进口齿清晰的感知度,方位感(分离、分段、运动方向)、稳定性、肌肉记忆等,而所有这一切都是言语清晰的必要因素。

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  OPT适用那些儿童?

  OPT口肌定位治疗是系统的有层次的口部肌肉治疗方法,适用于任何原因和口腔结构或肌肉组织薄弱的患者,包括薄弱的活动性、敏捷性、精确度和耐力等而导致发音讲话,进食技巧和口腔处理落后的儿童,同样也适用于中枢性构音障碍的患者。

  强调训练发音说话时所需的腹腔、硬腭、软腭、下颌骨、唇部和舌头的肌肉组织。增强这些肌肉的力量,这对于进食和发音说话发展非常的重要。

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  口肌训练主要针对的人群是相比其他典型发展的、同龄的同辈,在喂食和说话方面有肌肉运动困难的人士,比如肌肉运动的活动性弱、灵活性弱、精确性弱、持续性弱等,而不能够利用听觉和视觉提示正确发出目标语音。

  但是,能够利用传统的听觉和视觉提示就能正确发出目标语音,并具有足够的活动性、灵活性、精确性、持续性的儿童不适用OPT治疗,只需使用听觉和视觉传统训练即可。

  常见的口部肌肉运动能力不足或触觉异常的儿童有:自闭症、唐氏综合症、整体性发展迟缓、智力发展迟缓、语言发展迟缓、发音障碍、流畅障碍(俗称口吃)、声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍及因听觉困难而引起的发音障碍等。


  怎样做口肌训练?

  通过诊断评估,制订训练计划,用专业的工具训练和喂食方法训练受训对象的下颚骨、唇部和舌头的肌肉力量和控制能力,以改善发音说话及进食技巧。


  OPT治疗体系

  OPT口肌治疗是与其他言语治疗一同使用的,它并不是用来代替直接的言语表达训练,很多人会有一个误解,以为口部肌肉治疗是一套独立的训练,其实在OPT口技治疗是要与言语、语言、和喂食训练一同进行的。口部肌肉治疗改善适当的口肌技巧,语音获得,喂食技巧和口腔管理所需的基础技巧。需要和其他的言语、语言和喂食训练一同进行才能最有效的提高发音、言语清晰度以及进食技能。


  OPT治疗什么?

  1.改善呼吸-发声-共鸣-构音;

  2.改善口部感知觉;

  3.获得正确发音的构音位置;

  4.提高口部肌肉肌力(下颚、唇、舌);

  通过多次训练以达到音位的肌肉记忆,改善发音清晰度。


  OPT口肌教具

  OPT口肌教具分为:气息练习、下颌骨练习、敏感度练习、唇部练习、舌功能练习。其目的就是增强腹腔肌肉力量和呼吸气流,增强颚骨、唇部、舌部的感知。但是在训练时要注意教具不是学员的玩具不能随意给学员玩弄、不能牙咬、定期消毒、吹起时确保身体姿势正确。汽笛一共有十二个型号的汽笛。每一个都有对应的使用方法和对应练习发出的音。注意其中六号、九号可以微鼓腮;七号汽笛可以鼓腮其他型号的汽笛都要注意不要鼓腮同时也要注意安全和吹起时的身体位置。运用这些工具去发元音和辅音。其中还有快速发音方法:教口型:a、i、u。要建立好配合、关系的建立和脱敏,然后开始模仿。在基础音发好之后开始音的转换。a-i、i-a、u-a、u-a、i-u、u-i。以上都做好后加简单辅音b。

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      范德堡之家儿童发展中心采用OPT口肌融合加拿大Hanen 言语课程


      是一个针对孩子语言发育迟缓,面向孤独症谱系障碍儿童或有语言交流困难的儿童与家长,希望通过专业的培训和指导提供有效的干预,协助家长帮助孩子实现最大的沟通潜能。

我们课程是为了:找出激励孩子主动沟通的方法、根据自己对孩子的了解设定切实可行的干预目标、如何延长与孩子的沟通时间、如何让孩子理解自己的讲话内容、促进孩子的游戏技能、帮助孩子结交朋友。

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